FELIZ NAVIDAD

Queridas chicas:
Especialmente para ustedes, que son chiquillas, adolescentes, jovencitas, les envío -como última publicación de este año- una tarjetita acorde con su edad. Muchas felicidades en estas fiestas de paz, amor y perdón.
http://www.riotarjetas.com/postales/navidad/tarjeta_luces.php

Comentarios sobre el Discurso del Nóbel de Literatura.

Queridas chicas:
Un comentario es una opinión. No es repetir ni parafrasear lo que disertó el expositor. Muchas de ustedes han cometido ese error. Se tiene que referir a lo que se expresó, pero, para contextualizar sobre qué estamos hablando. Y, dar nuestro punto de vista, es decir, comunicar qué nos agradó, cómo nos impactó o sorprendió o admiró, qué nos descubrió o enseñó, etc.; sin olvidar que lo fundamental de una opinión es justificar el porqué.
Ahí les cuelgo unos textos periodísticos sobre el tema.
http://e.peru21.pe/102/impresa/pdf/2010/12/19/240906.pdf
http://e.peru21.pe/102/impresa/pdf/2010/12/19/240895.pdf

ATENCIÓN 4º AÑO:POESÍA PERUANA CONTEMPORÁNEA

Saludos, chicas:

Les señalo algunos de nuestros renombrados poetas, desde la Generación del 50 hacia adelante.

Busquen más información sobre aquél que les corresponda; lean lo suficiente acerca de él y de su poesía -incluyendo críticas de especialistas- para que puedan elaborar un texto que refleje lo buenas alumnas que son.
En estas páginas encuentran lo básico:
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura.asp
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura/index.htm
http://www.educared.pe/wiki/index.php?title=Portada#Literatura_Peruana_del_Siglo_XX

Para el equipo de Gianina Meniz y el de Mariluna Cabana (4 miembros c/u):Washington Delgado. ("Para vivir mañana";/ "Te estoy perdiendo...";/"El corazón es fuego";/"Toco una mano..."./)
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura/delgado.htm

Para el de Karly Huanca y el de Dulce Aybar (4 c/u): Alejandro Romualdo. ("Canto coral a Túpac...";/"A otra cosa";/ "Sobre la infancia";/"Si me quitaran totalmente todo..."./)
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura/romualdo2.htm
http://poetasperuanos.roland557.com/tres.htm
http://www.dailymotion.com/video/x5llt0_alejandro-romualdo-lee-poema-a-otra_creation
http://www.dailymotion.com/video/x5l22a_alejandro-romualdo-lee-poema-la-inf_creation

Para el de Yolanda Coasaca y el de Anacé Escobar (4 y 3 miembros en c/u):Manuel Scorza. ("Música lenta";/"Elegía de los desconocidos";/ "Viento del olvido";/"Soy el desterrado"./)
http://www.educared.edu.pe/wiki/index.php?title=Manuel_Scorza
http://www.educared.pe/estudiantes/literatura/manuelscorza1.htm
http://amediavoz.com/scorza.htm

Para el de Rossy Leiva y el de Jacky Sauñe (4 y 3 miembros en c/u): Carlos German Belli. ("Oh, hada cibernética";/"Segregación Nº1";/"No salir jamás...";/"Amanuense"./)
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura/belli2.htm
http://www.poemasde.net/segregacion-no-1-carlos-german-belli/

Para el de Romina Arrunátegui y el de Wendy Huertas (4 c/u): Juan Gonzalo Rose. ("Las cartas secuestradas";/"Exacta dimensión";/"Marisel";/ "Égloga tarda"./)
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura/rose2.htm
http://rupertomachav.obolog.com/poemas-juan-gonzalo-rose-106904

Para el de Sonia Sanga y Kathy Huamaní (4 c/u): Manuel Scorza. ("Epístola a los poetas que vendrán";/ "La prisión";/"La casa vacía";/"Serenata"./)
http://www.educared.edu.pe/wiki/index.php?title=Manuel_Scorza
http://www.educared.pe/estudiantes/literatura/manuelscorza1.htm
http://amediavoz.com/scorza.htm

Para el equipo de Jacky Sullón y Jacky Limón (4 c/u): Mario Florián. ("Pastorala";/ "Arenga al peruano";/ "Es una pena la mía"-"Yo soy un pastorcito"- "Venadito de los montes";/"Origen del hombre peruano"./)
http://www.librosperuanos.com/autores/mario-florian.html
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/cardiologia/v02_n2/origen.htm

INVITACIÓN PARA 5º AÑO

¿Qué tal, chicas?
Las películas colgadas, que pueden disfrutar cuando lo deseen, les van a provocar un gran placer estético, que es otro de mis objetivos, igual que cuando las obligo a leer obras literarias que, desafortunadamente, son pocas por el corto tiempo escolar del que disponemos. La precisión, ahora, es que, dos de esas películas -como se habrán dado cuenta-, son las adaptaciones cinematográficas de las novela que ustedes ya han leído, por lo tanto, van a apreciar mucho mejor las diferencias entre el lenguaje verbal y el cinematográfico.

LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO

Saludos:

Les cuelgo algunas magníficas películas para que, mirándolas con nuevos ojos, puedan apreciar la influencia, importancia y sentido que les dan los diversos aspectos del lenguaje cinematográfico. Si no pueden verlas completas, les sugiero que las adquieran. Ya saben que se las identifica por el título y por el Director.

"Cinema Paradiso" Director: Giuseppe Tornattore
http://es.wikipedia.org/wiki/Cinema_Paradiso
http://www.alohacriticon.com/elcriticon/article2811.html
http://youtu.be/watch?v=lPcCHGE7eQQ (Es la 1º de varias secuencias. Busquen, Uds. las otras).
"La vida es bella" Dir. Roberto Benigni
http://es.wikipedia.org/wiki/La_vida_es_bella
http://www.youtube.com/watch?v=4pS5J-akHUA
"El pianista" Dir. Roman Polanski
http://www.alohacriticon.com/elcriticon/article1002.html
http://www.megavideo.com/?v=30Y6B21V
"Il postino" Dir. Michael Radford
http://es.wikipedia.org/wiki/Il_Postino
http://www.veocine.es/pelicula/el_cartero__y_pablo_neruda__100387.html
"Sensatez y sentimientos" Dir. Ang Lee
http://es.wikipedia.org/wiki/Jane_Austen
http://www.youtube.com/watch?v=NyJbCZmlAp4
"Como agua para chocolate" Dir. Alfonso Arau
http://www.scribd.com/doc/887384/Laura-Esquivel-Como-agua-para-chocolate
http://www.youtube.com/watch?v=BOngCh563LM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=HyjkXNllLtQ&feature=related
"La casa de los espíritus" Dir. Bille August
http://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_los_esp%C3%ADritus
http://www.youtube.com/watch?v=XeqUof44dBA
http://www.youtube.com/watch?v=29VJn3oS5rQ&feature=related

DISCURSO DE NUESTRO NÓBEL

¿Qué tal, chicas de 4º y 5º?

Véanlo atentamente, disfrútenlo y luego me redactan su opinión en un texto formal. No olviden respetar su estructura, ni el orden, ni la coherencia.
http://elcomercio.pe/mundo/680694/noticia-lea-aqui-discurso-completo-dado-mario-vargas-llosa-academia-sueca?utm_source=elcomerciope&utm_medium=flyout&utm_term=18&utm_campaign=discursomariovargasllosanobel

LITERATURA DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA

Saludos, chicas:

Les cuelgo algunos videos que pueden ilustrar gráficamente, el contexto y las características de la literatura de esta época.
Introducción: http://www.youtube.com/watch?v=20vJGDk4uqM&NR=1
Contexto histórico: http://www.youtube.com/watch?v=BHa51LZmUtY&feature=related
Romanticismo: http://www.youtube.com/watch?v=htMLijBG8nc&feature=related
Realismo: http://www.youtube.com/watch?v=LNzx9K9XnMU
Modernismo: http://www.youtube.com/watch?v=T_xKhmmSPz4&feature=related
Vanguardias: http://www.youtube.com/watch?v=vh-B7lLmocM&feature=related
Panorama elocuente s.XX: http://www.youtube.com/watchv=JzO7o4iknwE&feature=related
Narrativa s.XX http://www.youtube.com/watch?v=XTdaSDVhqbw
América Latina: http://www.youtube.com/watch?v=rkqgF1LPt0k&feature=related
Dictaduras: http://www.youtube.com/watch?v=f4Mwt5PSd2E&feature=related
Lit. hispanoamericana:
http://www.xuletas.es/ficha/la-literatura-hispanoamericana-del-siglo-xx/
http://www.ieslaaldea.com/documentos/doculengua/narrativa.pdf
http://aulico.files.wordpress.com/2008/10/vargas-llosa-sobre-narrativa-primitiva-y-de-creacion.pdf
Realismo mágico: http://www.mipunto.com/temas/4to_trimestre03/realismo.html

MÁS MÚSICA para 4º

¿Qué tal, chicas?

Ahí les cuelgo la ranchera que Itzel le pidió a Fernando.

http://www.youtube.com/watch?v=eDLhqnU-2rY&feature=related

WILLIAM SHAKESPEARE

Hola, qué tal?

Sobre el "Cisne de Avon", algunos datos biográficos y la tragedia, que deben leer íntegra, "Romeo y Julieta". Por cierto, pueden leer otras más. Disfrútenla.

http://shakespeareobra.wordpress.com/

http://shakespeareobra.wordpress.com/romeo-y-julieta/

http://www.bibvirtual.ujed.mx/Libros/RomeoyJulieta.pdf

EDAD MODERNA

Saludos, chicas:
Creo que las estoy malcriando. Les cuelgo los enlaces en vez de exigirles que sean ustedes quienes los ubiquen. En fin, no se "queden" y busquen "de motu proprio" la información que requieran para ampliar sus conocimientos.
Hay información histórica de la Edad Moderna y también les pongo algunas opiniones de X personas -no son autoridades- que creo, algo las va a ilustrar sobre el estilo e intención de Francois Rabelais en "Gargantúa y Pantagruel"; y, luego, datos de Giovani Bocaccio y su "Decameron". Ambos reflejan el cambio de mentalidad del hombre del medioevo al de la Edad Moderna, evidenciando el influjo del Humanismo y del Renacimiento.
http://www.youtube.com/watch?v=L0PRenMeb5k
http://www.youtube.com/watch?v=OhRvYotbRw4
http://portal.bibliotecasvirtuales.com/foros/rabelais-un-escritor-desconocido
http://portal.bibliotecasvirtuales.com/foros/cartas-dispersas-rabelais
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/boccaccio/index.asp

NARRATIVA URBANA

¿Qué tal, chicas?
Para recordar algunas de las narraciones leídas en 1º o 2º, en que los protagonistas son niños, pero que, los profesores, aún no precisábamos que pertenecían a esta tendencia urbana de la narrativa peruana, les cuelgo dos de los cuentos más famosos: uno, de Enrique Congrains Martín; y, otro, de Julio Ramón Ribeyro.
Enrique Congrains Martín: semblanza
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura/congrains1.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Enrique_Congrains
"El niño de junto al cielo"
http://haravicus.blogspot.com/search/label/Cuentos%20costeños
J.R.Ribeyro: semblanza y "Los gallinazos sin plumas"
http://www.sololiteratura.com/rib/ribeyro.htm

EDAD MEDIA

Saludos, chicas:
Aquí, algunas direcciones para ver el contexto histórico de esta época, a fin de entender mejor la literatura producida por Dante Alighieri, en la versión culta; y, por los juglares, en los Cantares de Gesta, manifestación popular del medioevo.
Expansión de Roma
http://www.youtube.com/watch?v=PSy_MTXzGe8
Dominios del Imperio Romano
http://www.youtube.com/watch?v=w6EhtSWECPk
Caída del Imperio Romano
http://www.youtube.com/watch?v=zTN8IOCRrHQ

Literatura Medieval
http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_medieval

Dante Alighieri y La Divina Comedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Dante_Alighieri
http://www.architecthum.edu.mx/Architecthumtemp/numerodos/ponencia25.htm
http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/ita/dante/dc1.htm
http://www.youtube.com/watch?v=BVK6FxwGQGc
El Infierno
http://www.youtube.com/watch?v=uQBtnUg64dA
http://www.youtube.com/watch?v=heqPVRqjync&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=iLmXwIaDsHc
http://www.youtube.com/watch?v=Ryx8X4JaW9Y

NARRATIVA INDIGENISTA

¿Qué tal, chicas?
Revisen esas direcciones para leer algo de nuestros narradores del Indigenismo. Recuerden que López Albújar, por su condición de juez, vio al indígena desde fuera, a cierta distancia. No es el caso de Ciro Alegría ni de José María Arguedas, quienes sí convivieron con ellos y, por lo tanto, su mirada es más real, auténtica.
http://lacomunidad.elpais.com/antxonurrutia/2009/4/21/enrique-lopez-albujar-ushanan-jampi
http://www.abanico.org.ar/2005/09/alegria.calixto.htm
http://www.losandes.com.pe/Nacional/20091108/29480.html
http://haravicus.blogspot.com/2009/12/warma-kuyay-amor-de-nino-texto-completo.html
http://sincronia.cucsh.udg.mx/arguedas.htm

ROMA -LITERATURA LATINA - VIRGILIO

Saludos:
Acerca del Imperio Romano, de la Literatura Latina, de Virgilio y su "Eneida", ahí tienen algo de información complementaria.
http://www.youtube.com/watch?v=L_7f-k9sq7U
http://www.youtube.com/watch?v=Nw3hlG0E9-s
http://www.youtube.com/watch?v=5pm872UvE1I
http://mgar.net/docs/eneida.htm
http://www.youtube.com/watch?v=J2JVyicpzPY

PREMIOS NÓBEL

¿Qué tal, chicas?
Les doy algunas direcciones; pero, como ya saben, pueden buscar más.
http://sepiensa.org.mx/contenidos/nobel/nobel.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Nobel
http://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Nobel_de_Literatura
http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Ganadores_del_Premio_Nobel_de_Literatura

MI NOVELA FAVORITA - 3ª TEMPORADA- REPETICIÓN

Saludos, chicas:
Aquí las fechas de la repetición de las obras de la 3ª temporada.
http://radio.rpp.com.pe/minovelafavorita/la-programacion-futura-hasta-abril-2011/comment-page-1/#comment-10184

LITERATURA PERUANA: MARIO VARGAS LLOSA

Hola, chicas DE 4º Y 5º:
Les alcanzo información periodística sobre nuestro Premio Nóbel. Pueden leer mucho más si se conectan con los enlaces que se ofrecen.
http://www.elpais.com/articulo/cultura/Narrador/llama/cristal/elpepicul/20101009elpepicul_6/Tes

Para las alumnas de 4º que no tengan el "Libro de mal amor" de Fernando Iwasaki, o que, teniéndolo, quieran leer "La ciudad y los perros" de Vargas Llosa (les extiendo la invitación y el ofrecimiento a las alumnas de 5º), les coloco la dirección donde pueden leer la novela.
http://www.hacer.org/pdf/Vargasllosa04.pdf

LITERATURA PERUANA: VANGUARDISMO - CÉSAR VALLEJO

¿Qué tal, chicas?
En esta página van a encontrar poemas de nuestro más grande poeta y de muchos otros más, en lengua castellana. Busquen lo que necesiten.
http://www.poesi.as/default.htm

http://www.poesi.as/index.htm

TEATRO GRIEGO

Qué tal, chicas:
Acerca de la tragedia griega, les alcanzo alguna información útil.
http://www.youtube.com/watch?v=gSquamdwsJw
http://www.youtube.com/watch?v=9qbVdjYutMg
http://www.youtube.com/watch?v=038vQ1kGdt4

http://www.youtube.com/watch?v=oK4TwTZWY5c


Aquí tienen el resumen de "Edipo, rey"
http://www.youtube.com/watch?v=pjX8gG7Iisk

Y, aquí, la tragedia completa para que la lean.
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Sofocles/index.asp
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Sofocles/EdipoRey.asp

LECTURA TRIMESTRAL - LITERATURA PERUANA

Qué tal, chicas?
Para que conozcan algo más del autor del "Libro de mal amor" las invito a recorrer estas
direcciones.
http://www.fernandoiwasaki.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Fernando_Iwasaki
http://www.barcelonareview.com/45/s_fi.htm
http://www.revistateina.org/teina17/lit5.htm

LECTURA UNIVERSAL - 5º- TERCER TRIMESTRE

Saludos, chicas.
Pueden visitar esa direcciones para saber algo más de Isabel Allende, la autora de la linda obra que están leyendo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Isabel_Allende
http://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_los_esp%C3%ADritus

Política, fantasía y realidad en su literatura
http://www.aceprensa.com/articulos/1996/sep/18/pol-tica-fantas-a-y-realidad-en-isabel-allende/
Conversatorio en la U. de Puerto Rico - Recinto de Río Piedras
http://umbral.uprrp.edu/audioconferencia/vision-america-latina-isabel-allende

http://www.librosgratisweb.com/pdf/allende-isabel/la-casa-de-los-espiritus.pdf

POEMAS HOMÉRICOS

Saludos
Los siguientes enlaces les permitirá ver algo de "La Odisea". Sin embargo, no deben olvidar que es mejor leer el original de las obras a los resúmenes, o ver adaptaciones, pues estas son versiones "masticadas" por otros.
La Odisea
http://www.youtube.com/watch?v=57qqBkaRqL0


Audiolibro de "La Odisea"
http://www.youtube.com/watch?v=cC24I9HBts0


Película (1ª de 20 secuencias). Adaptación en español.
http://www.youtube.com/watch?v=BPO7weJ39jg


Esta película de "La Odisea" está dirigida por Andrei Konchalovsky
y "Troya" que recrea "La Ilíada", por Wolfgang Petersen. Por si acaso la quisieran encontrar.

TRADICIONES - RICARDO PALMA

Saludos, chicas de 4º`
Las invito a navegar por la siguiente dirección, que contiene las tradiciones de nuestro "Bibliotecario Mendigo".
http://tradiciones-peruanas.xn--crdenas-hwa.net/

Si no abriera la pág. pones en el buscador "Tradiciones de Ricardo Palma" y cliquea aquella que contenga, en la dirección: "cárdenas.net"

Después de leer una de ellas, registra en el cuaderno
-qué nos refiere al inicio
-asunto que relata (argumento a grandes rasgos)
-tres ejemplos de frases (refranes, dichos, versos, modismos, etc.) que más te hayan
divertido, explicando por qué.

COMENTARIO LITERARIO

Saludos, chicas de 5°:
A fin de que puedan redactar su texto necesitan, además de tener leídas y comprendidas las obras, más información pertinente. Busquen más, pero ahí les alcanzo algo de la novela de Laura Esquivel. De la de Gabo(G.García Márquez), ya la tienen.
http://es.wikipedia.org/wiki/Como_agua_para_chocolate_(novela)
http://www.monografias.com/trabajos16/agua-para-chocolate/agua-para-chocolate.shtml
http://www.monografias.com/trabajos62/analisis-como-agua-para-chocolate/analisis-como-agua-para-chocolate2.shtml

CULTURA GRIEGA

Qué tal, chicas:

Puede serles útil ver algunos videos de esta cultura clásica.
http://www.youtube.com/watch?v=JOPjQ22wKww&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=cyvNgDMZEdw

LA ILíADA

Hola, chicas.
Para auxiliarlas algo con respecto a la "Ilíada", les alcanzo las siguientes direcciones, pero ustedes pueden buscar más.

www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Homero/Iliada/
www.iliada.com.mx/index.html

www.mgar.net/docs/troya2.htm

www.portalplanetasedna.com.ar/mitologia_griega1.htm

SUCESOS Y CONFLICTOS CONTEMPORÁNEOS RELACIONADOS CON LAS CULTURAS ANTIGUAS

SALUDOS, CHICAS DE 5º:
Aquí encontraban ustedes la información básica sobre la tarea que debían realizar. Prácticamente, se las he puesto en bandeja. Tenían que ampliar esos datos, buscar otros -que no estaban- y ordenar lo que debían exponer.
En relación al tema del título, también les estoy señalando algunas direcciones, pero, es su obligación, para su provecho y beneficio personal, buscar más información pertinente a fin de tener una visión más sólida de lo que pasa en el mundo en que viven.
http://www.lafogata.org/reportajes/re_heinz.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/html/conflicto_palestina/conflicto.htm http://www.nodo50.org/palestina/intropal.htm
http://www.monografias.com/trabajos10/conflic/conflic.shtml
http://html.rincondelvago.com/guerra-del-golfo-persico.html
http://elcomercio.pe/noticia/631932/barack-obama-declaro-fin-guerra-iraq-siete-anos-medio-conflicto
http://egiptomaniacos.top-forum.net/off-topic-f7/historiarepresa-de-aswan-t3576.htm
http://www.cookingideas.es/¿por-que-la-gran-mayoria-de-los-desastres-naturales-se-producen-en-asia-20100825.html

FELICES FIESTAS PATRIAS

¿Qué tal, chicas?
Para alimentar nuestro ego y enorgullecernos de lo que tenemos, va mi felicitación por nuestro aniversario patrio y este lindo pps. (Confío que sus vacaciones sean placenteras y productivas.)
¡Nos vemos!
http://www.youtube.com/watch?v=r7QNZVwSSXk

LETRAS EN EL TIEMPO

Miren, chicas: Les pongo la dirección de este programa; pero, creo que Uds. pueden navegar, por su cuenta, y encontrar muchas informaciones interesantes más.
http://radio.rpp.com.pe/minovelafavorita/audios/
http://radio.rpp.com.pe/letraseneltiempo/
Si no abriera la página, escriban en el buscador
-Letras en el tiempo-Programa.rpp.com.pe

MI NOVELA FAVORITA

Ojo, atención:
Tienen a su disposición las siguientes direcciones para actualizarse con las novelas de esta temporada y de las anteriores. Aprovéchenlas.
Relación de novelas de la presente temporada 2010:
http://radio.rpp.com.pe/minovelafavorita/aqui-la-lista-de-novelas-del-presente-ciclo/#more-563

En las páginas de RPP están los autores y referencia más amplia acerca de ellos y sus obras:
http://radio.rpp.com.pe/minovelafavorita/category/novelas/tercera-serie-2010/

Audición en línea de ”Mi novela favorita”
http://www.caidos.net/novelas.html

Pueden elegir, de las obras de las temporadas anteriores, algunas de ellas - las que deseen-, para completar las diez que deben registrar para la primera revisión.
Servidas.

LECTURA PARA 4º: segundo trimestre

¡Hola, chicas de 4º!
Antes de leer la novela de este trimestre y como introducción a ella, les sugiero entrar a los siguientes enlaces para ir compenetrándose con la historia.
Entrevista al autor
http://literaturayguerra.blogspot.com/2009/12/entrevista-oscar-colchado.html
Estudio y análisis de la novela
http://beta.upc.edu.pe/calidadeducativa/ridu/2007/ridu3_1CHE.pdf

LECTURA PARA 5º: segundo trimestre.

¿Qué tal, chicas de 5º? Ahí les envío la novela a leer en este trimestre, por si no la consiguen.
Creo que, previamente les puede ser útil leer algunos comentarios.
http://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%B3nica_de_una_muerte_anunciada
http://www.willamette.edu/~mblanco/ggm/
http://www.librosgratisweb.com/html/garcia-marquez-gabriel/cronica-de-una-muerte-anunciada/index.htm

TEXTO ARGUMENTATIVO: ENSAYOS

Observen las siguientes páginas y registren lo que les sea necesario a fin de elaborar un muy buen ensayo.
Texto argumentativo:
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htm

Ensayos:
http://ponce.inter.edu/cai/manuales/EL_ENSAYO.pdf

Cómo hacer un ensayo:
http://es.wikihow.com/hacer-un-ensayo

Guía para la escritura de un ensayo:
http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf

GRATIFICACIÓN

¿Qué tal, chicas? Voy a gratificar su visita al blog. Pero, para poder hacerlo necesito que me ofrezcan sus comentarios. Háganlo bonito. No pretendo que elogien lo que publico. Pueden criticarlo, pero, exprésense con corrección: ortográfica y sintáctica. Usen puntos, mayúsculas, signos y grafías adecuadas.
¿Vieron las novedades de la RAE con respecto a la ortografía?
Les chocó ¿no es cierto? Pues, bien. No es cierta esa información. Es una broma. Si la colgué fue para que experimentaran el desconcierto, fastidio, rechazo, etc. que se siente cuando la escritura no es correcta. Así que, escriban demostrando que sí saben hacerlo bien.

Este blog ha nacido para comunicarnos fuera de horas de clase y se supone que su duración alcance hasta fines de este año. Sin embargo, no sé aún si se prolongue su vida más allá de 2010.
Ya veremos.

MÁS SOBRE CULTURAS DE LA ANTIGÜEDAD

IMPERIO PERSA:
http://www.youtube.com/watch?v=GGxqJqF5TTg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=tRFCn1sh8z4&NR=1
CONSTRUYENDO UN IMPERIO 1/4
http://www.youtube.com/watch?v=qRf13inje10&feature=related
CONSTRUYENDO...2/4
http://www.youtube.com/watch?v=k72iJshJUc4&NR=1
CONSTRUYENDO...3/4
http://www.youtube.com/watch?v=S6sq0vJnyC0&feature=related
CONSTRUYENDO...4/4
http://www.youtube.com/watch?v=wdo5fCEua3U&feature=related

CULTURA HEBREA O PALESTINA
http://www.youtube.com/watch?v=4Woe_GggCgk&feature=fvsr
http://www.youtube.com/watch?v=uqBm-Vxwl8o&feature=channel

CULTURA ÁRABE O EL ISLAM
http://www.youtube.com/watch?v=wEWGHsnPVhc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=wjH6gQER3qU&feature=channel

EL CRISTIANISMO
http://www.youtube.com/watch?v=KPCogbastws&NR=1
EXPANSIÓN DEL CRISTIANISMO
http://www.youtube.com/watch?v=JjtlgISe-P4&feature=channel

DISCURSOS

1.- Discurso de Adolf Hitler a los jóvenes alemanes
http://www.youtube.com/watch?v=3VRv8id8Wjs

2.- Discurso de "El Gran Dictador" (Charlie Chaplin)
http://www.youtube.com/watch?v=he26DAbk3Sw

3.- Discurso de Martin Luther King 1ª parte.
http://www.youtube.com/watch?v=DPzgW3c0ws4

4.-Discurso de Martin Luther King 2ª parte.
http://www.youtube.com/watch?v=zKYIBelAG_8

5.-Conferencia de Miguel Ángel Cornejo: Superación personal y motivación.
http://www.youtube.com/watch?v=2c-2lPsu8r4

EXCUSAS

Hola, chicas. Pensé que podría cumplir con lo ofrecido antes de dejar el colegio, pero no fue así. Disculpen que no les cuelgue aún los discursos. Son las 5.40 pm; no voy a llegar a casa hasta la noche y me faltan herramientas para poder hacerlo. De todos modos, esta noche se los pongo. Paciencia. Creo que mañana viernes ya los podrán ver. Nos vemos.

ELOGIO DE LA LENGUA CASTELLANA

¡Oh, lengua de los cantares!

¡Oh, lengua del romancero!

Te habló Teresa la mística,

te habla el hombre que yo quiero.

En ti he arrullado a mi hijo

e hice mis cartas de novia

y en ti canta el pueblo mío

el amor, la fe, el hastío,

el desengaño que agobia.

Lengua en que reza mi madre

y en la que dije: ¡Te quiero!

una noche americana

millonaria de luceros.

La más rica, la más bella,

la altanera, la bizarra,

la que acompaña mejor

las quejas de la guitarra.

¡La que amó el Manco Glorioso

y amó Mariano de Larra!

Lengua castellana mía,

lengua de miel en el canto,

de viento recio en la ofensa,

de brisa suave en el llanto.

La de los gritos de guerra

más osados y más grandes.

¡La que es cantar en España

y vidalita en los Andes!

¡Lengua de toda mi raza,

Habla de plata y cristal,

ardiente como una llama,

viva cual un manantial!

Juana de Ibarbourou
Reseña biográfica
Poeta uruguaya nacida en Melo en 1892.Desde muy joven empezó a publicar los primeros poemas bajo el seudónimo de Juanita de Ybar, los cuales fueron compilados en su primer libro, «Lenguas de Diamante», obra que la lanzó a la más resonante fama. Su estilo inicial fue apasionado y sensual dentro de la órbita modernista, vinculándose luego al vanguardismo. Su verso, con el paso del tiempo, ganó serenidad y melancolía.Se le conoce como "Juana de América".

Diccionario de la Real Academia de la Lengua

NOVEDADES ORTOGRÁFICAS

MUCHOS SE QUEJAN DE LAS DIFICULTADES DE NUESTRO IDIOMA PARA ESCRIBIR. QUISIERAN QUE, IGUAL QUE COMO SE HABLA, SE ESCRIBIERA. ATENCIÓN: LA RAE SE HA COMPADECIDO DE USTEDES Y ESTÁN PROYECTANDO MODIFICACIONES PARA ESCRIBIR MÁS FÁCILMENTE.
VEAN LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS Y ESCRÍBANME ¿QUÉ LES PARECE?

http://docs.google.com/present/edit?id=0ATl_ysqflueAZGM0cjlrNWhfMGYydHZyY2M5&hl=es

CULTURAS PRECOLOMBINAS

ATENCIÓN: ESTA INFORMACIÓN PARA 4º; Y GRANDES CIVILIZACIONES DE LA EDAD ANTIGUA, PARA 5º

Somos herederos de una de las más destacadas culturas precolombinas. Observa el siguiente panorama histórico y registra, en tu cuaderno, bajo ese título, las ubicaciones geográficas, creencias religiosas, manifestaciones culturales, lengua y literatura de esos pueblos.
Grandes culturas americanas:
http://www.youtube.com/watch?v=6J-yl9Ba7zw&feature=related
Culturas precolombinas:
http://www.youtube.com/watch?v=EIOi80yUl_E&feature=channel

Grandes civilizaciones de la Edad Antigua

Es necesario conocer el contexto sociocultural de cada civilización: sus ideas, motivaciones, acciones y producciones en diversos ámbitos y enmarcados en su tiempo preciso, para entender sus artes y, en nuestro caso, su Literatura. Accede a estas direcciones que te ofrecen un panorama general, pero muy interesante, de esas realidades:
EGIPTO: http://www.youtube.com/watch?v=oVQVhTqjSRc&feature=related
MESOPOTAMIA: http://www.youtube.com/watch?v=evjKpygDE90&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=bV1WCdPBQXo&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=AfMKU7iL5NU&feature=related
CHINA: http://www.youtube.com/watch?v=g0N5pb2U2uo&feature=channel
INDIA: http://www.youtube.com/watch?v=X7ZhNayVbqY&feature=channel

Registra, en tu cuaderno, en un esquema, los datos más importantes de cada cultura: ubicación geográfica (territorio, ríos, ciudades importantes,etc.), cronología, monumentos arquitectónicos, gobernantes, religión, escritura y literatura.
Busca más información, en textos reales o en la red, acerca de las culturas Persa, Árabe y Hebrea o Palestina.

PARA PAPÁ

Ya que està cerca el dìa de su celebraciòn, cantémosle esta canción:
http://www.youtube.com/watch?v=s6DHD4Jt-yw

Cópiala y ensáyala con tu equipo. Desde el 14 de junio comienzo a evaluar.
Dame tu opinión sobre el mensaje: ¿qué expresa el hijo, qué reconoce en el padre, qué sentimientos se evidencian, qué reflexión te despierta?

PANORAMA DE LA LITERATURA GRIEGA

Atiende la siguiente información y elabora un cuadro sinóptico que considere:
las etapas de la literatura griega y sus más conspicuos representantes de cada época y en cada género.
http://www.youtube.com/watch?v=LGRKlgHS6go&feature=related

CONCURSO MAESTRO DIGITAL

http://docs.google.com/fileview?id=0Bzl_ysqflueAMDUyNjFjMzgtMjdhYS00N2U0LWExMjctOGFkMzM4MWI1MzBl&hl=es