Saludos a todos:
Para quienes tengan avidez de cultura musical las invito a deleitarse con estos videos. Buen provecho.
De Tchaikovsky:
Concierto para piano Nº 1, primer mov.Interpreta LANG LANG
(A propósito de que este jueves 30 de mayo este MONSTRUO va a ofrecer aquí, en Lima, un concierto en el Gran Teatro Nacional. ¡¡¡Me encanta!!!
http://www.youtube.com/watch?v=cifOZOwQJ84&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=g4rLArjZ3mo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=UXmNXW2k5HE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=lRsPSDNzIBE&feature=related
Concierto para violín en D Mayor Op.35, primer mov.
Interpreta ANN FONTANELLA
http://www.youtube.com/watch?v=fTrP7b2CpOM&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=DathZiRWAo0&feature=relmfu
Interpreta JANINE JANSEN
http://www.youtube.com/watch?v=geFXEdMuXl0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=3L2HTNHNAX0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=KrVMmRWzRSM&feature=related
Son emociones sublimes las que nos provoca esta música.
Esto es felicidad.
El lago de los cisnes (música)
http://www.youtube.com/watch?v=1ea90L91eZk
http://www.youtube.com/watch?v=ph3h2IJAsgk&feature=related
La bella durmiente (ballet)
http://www.youtube.com/watch?v=EiVd6CR4Knc&feature=related
Cascanueces: Vals de las flores (ballet)
http://www.youtube.com/watch?v=SZD_ZzubDxs
Biografía
http://www.epdlp.com/compclasico.php?id=1119
Saludos, amigos. Les agradezco la visita a este blog. Este medio nos permitirá compartir muchos placeres producidos por el idioma , por el castellano, por el "HABLA DE PLATA Y CRISTAL"según la califica "JUANA DE AMÉRICA".
martes, 28 de mayo de 2013
lunes, 10 de diciembre de 2012
LITERATURA UNIVERSAL
Hola, chicas:
Para quienes deseen ampliar sus conocimientos porque tienen ambiciones intelectuales, aquí les señalo las fechas de las publicaciones que tienen enlaces relacionados con los siguientes temas: (Búsquenlas en el Archivo)
-Literatura Latina, Virgilio y "La Eneida"
(10 de noviembre de 2010);
-Literatura de la Edad Media, Dante Alighieri y "La DivinaComedia"
(18 de noviembre de 2010);
-Literatura de la Edad Moderna, William Shakespeare y "Romeo y Julieta"
(26 de noviembre);
-Literatura de la Edad Contemporánea
(09 de diciembre de 2010).
Provecho.
Su Profe.
Para quienes deseen ampliar sus conocimientos porque tienen ambiciones intelectuales, aquí les señalo las fechas de las publicaciones que tienen enlaces relacionados con los siguientes temas: (Búsquenlas en el Archivo)
-Literatura Latina, Virgilio y "La Eneida"
(10 de noviembre de 2010);
-Literatura de la Edad Media, Dante Alighieri y "La DivinaComedia"
(18 de noviembre de 2010);
-Literatura de la Edad Moderna, William Shakespeare y "Romeo y Julieta"
(26 de noviembre);
-Literatura de la Edad Contemporánea
(09 de diciembre de 2010).
Provecho.
Su Profe.
miércoles, 5 de diciembre de 2012
TEATRO GRIEGO
Qué tal, chicas?
Información sobre el título la tienen en la publicación del 03 de noviembre de 2010. No obstante, se las vuelvo a colgar ahora. ¡Aprovéchenla!
http://www.youtube.com/watch?v=gSquamdwsJw
http://www.youtube.com/watch?v=9qbVdjYutMg
http://www.youtube.com/watch?v=038vQ1kGdt4
http://www.youtube.com/watch?v=oK4TwTZWY5c
Aquí, el resumen de "Edipo, rey":
http://www.youtube.com/watch?v=oK4TwTZWY5c
Y, aquí, la tragedia completa, para que la lean y la disfruten:
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Sofocles/index.asp
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Sofocles/EdipoRey.asp
Provecho.
Su Profe.
Información sobre el título la tienen en la publicación del 03 de noviembre de 2010. No obstante, se las vuelvo a colgar ahora. ¡Aprovéchenla!
http://www.youtube.com/watch?v=gSquamdwsJw
http://www.youtube.com/watch?v=9qbVdjYutMg
http://www.youtube.com/watch?v=038vQ1kGdt4
http://www.youtube.com/watch?v=oK4TwTZWY5c
Aquí, el resumen de "Edipo, rey":
http://www.youtube.com/watch?v=oK4TwTZWY5c
Y, aquí, la tragedia completa, para que la lean y la disfruten:
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Sofocles/index.asp
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Sofocles/EdipoRey.asp
Provecho.
Su Profe.
martes, 4 de diciembre de 2012
LA ODISEA
Queridas chicas:
Acerca de "La Odisea" tienen a su disposición el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=cC24I9HBts0
Además de los enlaces y la misma obra íntegra, que están colgados en la publicación del lunes 05 de noviembre de 2012. ¡Búsquenlos!
Provecho.
Su Profe.
Acerca de "La Odisea" tienen a su disposición el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=cC24I9HBts0
Además de los enlaces y la misma obra íntegra, que están colgados en la publicación del lunes 05 de noviembre de 2012. ¡Búsquenlos!
Provecho.
Su Profe.
sábado, 1 de diciembre de 2012
LA TEOGONÍA
Atención:
Para aquellas interesadas en ampliar sus conocimientos sobre la mitología griega, les ofrezco este link:
http://es.scribd.com/doc/522542/hesiodo-la-teogonia
Éste, sobre el esplendor de la Grecia clásica:
http://www.youtube.com/watch?v=31-tiL1j2rg
Y, sobre los espartanos:
http://www.youtube.com/watch?v=i1Gwjqv-3ok
Provecho.
Su Profe.
Para aquellas interesadas en ampliar sus conocimientos sobre la mitología griega, les ofrezco este link:
http://es.scribd.com/doc/522542/hesiodo-la-teogonia
Éste, sobre el esplendor de la Grecia clásica:
http://www.youtube.com/watch?v=31-tiL1j2rg
Y, sobre los espartanos:
http://www.youtube.com/watch?v=i1Gwjqv-3ok
Provecho.
Su Profe.
martes, 20 de noviembre de 2012
ISABEL ALLENDE Y " LA CASA DE LOS ESPÍRITUS"
Chicas:
Los siguientes links brindan información muy interesante sobre esta escritora chilena.
http://es.wikipedia.org/wiki/Isabel_Allende
http://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_los_esp%C3%ADritus
Página oficial de Isabel Allende:
http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/allende/index.htm
Para leer la novela en línea:
La siguiente dirección es de Rapid Share. Debes clickear en Descargar en el tercer recuadro (donde dice: guardar archivo en ordenador) y esperar segundos por la descarga. Completada ésta, clickear, en la barra inferior Abrir y aparece la novela en versión pdf. Cliqueas allí y !Adelante. A leer!
https://rapidshare.com/#!download|306p12|108865032|la-casa-de-los-espiritus.zip|1193|0|0
Provecho.
Su Profe.
Los siguientes links brindan información muy interesante sobre esta escritora chilena.
http://es.wikipedia.org/wiki/Isabel_Allende
http://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_los_esp%C3%ADritus
Página oficial de Isabel Allende:
http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/allende/index.htm
Para leer la novela en línea:
La siguiente dirección es de Rapid Share. Debes clickear en Descargar en el tercer recuadro (donde dice: guardar archivo en ordenador) y esperar segundos por la descarga. Completada ésta, clickear, en la barra inferior Abrir y aparece la novela en versión pdf. Cliqueas allí y !Adelante. A leer!
https://rapidshare.com/#!download|306p12|108865032|la-casa-de-los-espiritus.zip|1193|0|0
Provecho.
Su Profe.
martes, 13 de noviembre de 2012
GRECIA ANTIGUA, HOMERO Y "LA ILÍADA"
Chicas:
Tienen, a continuación, varios enlaces interesantes relacionados al título de esta entrada:
Mapas de Grecia antigua:
https://sites.google.com/site/vamosahacercosas/temas/grecia/analisis-del-mapa-de-la-antigua-grecia
http://www.pais-global.com.ar/mapas/mapa38-3.htm
http://es.scribd.com/doc/28213399/GEOGRAFIA-DE-LA-GRECIA-ANTIGUA
http://www.luventicus.org/articulos/03A015/index.html
http://egipto-mammen.blogspot.com/p/tema-3grecia.html
Biografía de Homero:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/homero.htm
Historicidad de "La Ilíada": http://es.wikipedia.org/wiki/Historicidad_de_la_Il%C3%ADada
Mitología griega: http://www.ejoven.net/dentro/recursos/mitologia/mitologia/
Su Profe.
Tienen, a continuación, varios enlaces interesantes relacionados al título de esta entrada:
Mapas de Grecia antigua:
https://sites.google.com/site/vamosahacercosas/temas/grecia/analisis-del-mapa-de-la-antigua-grecia
http://www.pais-global.com.ar/mapas/mapa38-3.htm
http://es.scribd.com/doc/28213399/GEOGRAFIA-DE-LA-GRECIA-ANTIGUA
http://www.luventicus.org/articulos/03A015/index.html
http://egipto-mammen.blogspot.com/p/tema-3grecia.html
Biografía de Homero:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/homero.htm
Historicidad de "La Ilíada": http://es.wikipedia.org/wiki/Historicidad_de_la_Il%C3%ADada
Mitología griega: http://www.ejoven.net/dentro/recursos/mitologia/mitologia/
Su Profe.
lunes, 12 de noviembre de 2012
MÁS RESEÑAS
Hola, chicas:
Estas reseñas difieren de las anteriores, publicadas el 09 de octubre, en que son acerca de obras que ustedes ya han leído. Analícenlas para tratar de escribir una reseña similar sobre "Como agua para chocolate".
Algunas son de críticos literarios, pero, otras son de gente profana.
Sobre "La metamorfosis"
http://www.escueladeescritores.com/136-resenas-literarias
http://anaenriques.com.ar/la-metamorfosis-resea.html
http://resenyasliterarias.blogspot.com/2010/04/la-metamorfosis-de-franz-kafk.html
http://caviedescristina.blogspot.com/2011/08/resena-la-metamorfosis-de-franz-kafka.html
Lean este magnífico ensayo:
http://la-pasion-inutil.blogspot.com/2011/03/franz-kafka-la-metamorfosis.html
Sobre "Crónica de una muerte anunciada"
http://libros.elitista.info/2008/02/resumen-resea-crnica-de-una-muerte.html
http://www.casadellibro.com/libro-cronica-de-una-muerte-anunciada/9788497592437/873720#modSipnosis
Aprovéchenlas.
Su Profe.
Estas reseñas difieren de las anteriores, publicadas el 09 de octubre, en que son acerca de obras que ustedes ya han leído. Analícenlas para tratar de escribir una reseña similar sobre "Como agua para chocolate".
Algunas son de críticos literarios, pero, otras son de gente profana.
Sobre "La metamorfosis"
http://www.escueladeescritores.com/136-resenas-literarias
http://anaenriques.com.ar/la-metamorfosis-resea.html
http://resenyasliterarias.blogspot.com/2010/04/la-metamorfosis-de-franz-kafk.html
http://caviedescristina.blogspot.com/2011/08/resena-la-metamorfosis-de-franz-kafka.html
Lean este magnífico ensayo:
http://la-pasion-inutil.blogspot.com/2011/03/franz-kafka-la-metamorfosis.html
Sobre "Crónica de una muerte anunciada"
http://libros.elitista.info/2008/02/resumen-resea-crnica-de-una-muerte.html
http://www.casadellibro.com/libro-cronica-de-una-muerte-anunciada/9788497592437/873720#modSipnosis
Aprovéchenlas.
Su Profe.
domingo, 11 de noviembre de 2012
MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO Y DEL ACTUAL
Atención:
Aquí tienen algunos links que les permitirá conocer algo más de las maravillas de la Antigüedad.
Las 7 maravillas (narrado)
http://www.youtube.com/watch?v=Mr5lY1LGH8k
Seven wonders of ancient world
http://www.youtube.com/watch?v=rPAJq7HlLks&feature=autoplay&list=LPypaXm2enKGo&playnext=1
Maravillas de ayer y hoy.
http://www.youtube.com/watch?v=L8UMNb5yKJg&feature=BFa&list=LPypaXm2enKGo
Siete maravillas del mundo
http://www.youtube.com/watch?v=Vpswax0810U&feature=autoplay&list=LPypaXm2enKGo&playnext=1
Provecho.
Su Profe.
Aquí tienen algunos links que les permitirá conocer algo más de las maravillas de la Antigüedad.
Las 7 maravillas (narrado)
http://www.youtube.com/watch?v=Mr5lY1LGH8k
Seven wonders of ancient world
http://www.youtube.com/watch?v=rPAJq7HlLks&feature=autoplay&list=LPypaXm2enKGo&playnext=1
Maravillas de ayer y hoy.
http://www.youtube.com/watch?v=L8UMNb5yKJg&feature=BFa&list=LPypaXm2enKGo
Siete maravillas del mundo
http://www.youtube.com/watch?v=Vpswax0810U&feature=autoplay&list=LPypaXm2enKGo&playnext=1
Siete Maravillas de la Antiguedad, Grandes Tesoros de la Arqueología
Su Profe.
miércoles, 7 de noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA
¿Sabes desde cuándo el hombre manifiesta sus emociones, pensamientos, formas de ver el mundo?
Ingresa a la siguiente página:
http://www.youtube.com/watch?v=-JJ2XYL4pYA&feature=related
Ingresa a la siguiente página:
http://www.youtube.com/watch?v=-JJ2XYL4pYA&feature=related
lunes, 5 de noviembre de 2012
LITERATURA DE LA EDAD ANTIGUA: CLASICISMO OCCIDENTAL
Queridas chicas:
A fin de irse empapando con el contexto, poetas, características y obras literarias del mundo antiguo greco-romano, les ofrezco algunos enlaces que las van a ilustrar enriqueciendo su bagage cultural.
Descripción de la Grecia antigua
http://www.youtube.com/watch?v=JOPjQ22wKww&feature=channel
Grandes civilizaciones:Grecia
http://www.youtube.com/watch?v=PtIB9i8pnDc&feature=fvwrel
http://www.youtube.cJOPjQ22wKww&feature=channelom/watch?v=cyvNgDMZEdw
http://www.youtube.com/watch?v=ScmH109sQJk&feature=endscreen
La literatura griega
http://www.youtube.com/watch?v=LGRKlgHS6go&feature=related
Mitología griega
http://www.portalplanetasedna.com.ar/mitologia_griega1.htm
La Ilíada
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Homero/Iliada/
La Odisea
http://www.youtube.com/watch?v=57qqBkaRqL0
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/otrosautoresdelaliteraturauniversal/homero/odisea/index.asp
Servidas.
Su Profe.
A fin de irse empapando con el contexto, poetas, características y obras literarias del mundo antiguo greco-romano, les ofrezco algunos enlaces que las van a ilustrar enriqueciendo su bagage cultural.
Descripción de la Grecia antigua
http://www.youtube.com/watch?v=JOPjQ22wKww&feature=channel
Grandes civilizaciones:Grecia
http://www.youtube.com/watch?v=PtIB9i8pnDc&feature=fvwrel
http://www.youtube.cJOPjQ22wKww&feature=channelom/watch?v=cyvNgDMZEdw
http://www.youtube.com/watch?v=ScmH109sQJk&feature=endscreen
La literatura griega
http://www.youtube.com/watch?v=LGRKlgHS6go&feature=related
Mitología griega
http://www.portalplanetasedna.com.ar/mitologia_griega1.htm
La Ilíada
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Homero/Iliada/
La Odisea
http://www.youtube.com/watch?v=57qqBkaRqL0
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/otrosautoresdelaliteraturauniversal/homero/odisea/index.asp
Servidas.
Su Profe.
lunes, 29 de octubre de 2012
LA CASA DE LOS ESPÍRITUS- ISABEL ALLENDE
Qué tal, chicas:
Como les ofrecí, aquí está una linda novela. Una de las muchas escritas por esta extraordinaria narradora.
http://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_los_esp%C3%ADritus
http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/allende/inicio.htm
http://stansw.files.wordpress.com/2012/04/allende-i-casa-espiritus.pdf
Su Profe.
Como les ofrecí, aquí está una linda novela. Una de las muchas escritas por esta extraordinaria narradora.
http://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_los_esp%C3%ADritus
http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/allende/inicio.htm
http://stansw.files.wordpress.com/2012/04/allende-i-casa-espiritus.pdf
Su Profe.
lunes, 22 de octubre de 2012
NOVELAS A LEER ESTE TRIMESTRE
Queridas chicas:
Las invito a mirar el siguiente videíto y les cuelgo la novela de Laura Esquivel para que la lean en línea si no la pueden tener en físico.
http://www.youtube.com/watch?v=oX1LM9HIk_s
http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2484
http://www.librosgratisweb.com/html/esquivel-laura/como-agua-para-chocolate/index.htm
Aquí, alguna complementación.
http://lenguasegundobachilleratomaimonides.blogspot.com/2010/04/narrativa-hispanoamericana-como-agua.html
Provecho.
Su Profe.
Las invito a mirar el siguiente videíto y les cuelgo la novela de Laura Esquivel para que la lean en línea si no la pueden tener en físico.
http://www.youtube.com/watch?v=oX1LM9HIk_s
http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2484
http://www.librosgratisweb.com/html/esquivel-laura/como-agua-para-chocolate/index.htm
Aquí, alguna complementación.
http://lenguasegundobachilleratomaimonides.blogspot.com/2010/04/narrativa-hispanoamericana-como-agua.html
Provecho.
Su Profe.
martes, 9 de octubre de 2012
RESEÑAS LITERARIAS
Hola, chicas:
Les cuelgo algunas reseñas de obras literarias y de películas, para que observen de qué maneras diversas se pueden plantear las opiniones.
http://buensalvaje.com/2012/09/01/barlovento/
http://buensalvaje.com/2012/09/01/nada/
http://buensalvaje.com/2012/08/31/demasiada-felicidad/
http://buensalvaje.com/2012/08/31/sam-no-es-mi-tio/
http://elezeta.net/2010/01/09/resena-de-la-pelicula-avatar/
http://www.cinevistablog.com/rio-2011-resena/
Disfrútenlas y analícenlas.
Su Profe.
Les cuelgo algunas reseñas de obras literarias y de películas, para que observen de qué maneras diversas se pueden plantear las opiniones.
http://buensalvaje.com/2012/09/01/barlovento/
http://buensalvaje.com/2012/09/01/nada/
http://buensalvaje.com/2012/08/31/demasiada-felicidad/
http://buensalvaje.com/2012/08/31/sam-no-es-mi-tio/
http://elezeta.net/2010/01/09/resena-de-la-pelicula-avatar/
http://www.cinevistablog.com/rio-2011-resena/
Disfrútenlas y analícenlas.
Su Profe.
domingo, 7 de octubre de 2012
ATENCIÓN
Hola, qué tal?:
He recibido la reelaboración de los textos argumentativos de muchas de ustedes y también les he reenviado sus notas y mis observaciones. Ya no recibo ningún texto más por correo. Todas tienen nota: las que han demostrado que saben redactar, las que evidenciaron que aún no han aprendido, y, las que no han dado ninguna muestra de que si saben o no.
En sus cuadernos van a archivar sus textos, en físico; es decir, impresos.
A continuación, señalo los nombres de aquellas, cuyos textos he recibido por esta vía:
De 5°"2": Ccalla, Enciso, Guzmán, Renteros, Salcedo. (Quienes saben redactar son: Chamd, Mónica Quispe, Ccalla, Guzmán, Zimmermann y Enciso.)
De 5°"3": Alvarado, Coloma, Huayhua, F.Marchini, Ly, Díaz. (Quienes saben redactar son: Ly, S.Marchini, López, Fiorella M., Alvarado.)
De 5°"4": Melanie Rosales, Gaby Torres. (Quienes saben redactar son: Yoplac, Amaranto, Illanes, Stephanie Rosales, Solano, Tapia, Navarro, Gabriela Torres, Anaya, Melanie Rosales, Xiomira Torres, Zulín Torres, Quispe.)
De 5°"5": Sáenz, Buitrón. (Quienes saben redactar son: Fernández, Nicole Torres,Cisneros, Rodríguez, Sáenz, Barrera, Guerrero, Romualdo, Buitrón.)
De 5°"8": Ostos, Arellán, Yactayo, Ávalos, Camacho, Tirado. (Quienes saben redactar son: Ostos, Arellán.)
,
El martes que nos vemos, podría recibirles sus textos -que no entregaron-, siempre y cuando evidencien que han sido elaborados a conciencia.
Su Profe.
He recibido la reelaboración de los textos argumentativos de muchas de ustedes y también les he reenviado sus notas y mis observaciones. Ya no recibo ningún texto más por correo. Todas tienen nota: las que han demostrado que saben redactar, las que evidenciaron que aún no han aprendido, y, las que no han dado ninguna muestra de que si saben o no.
En sus cuadernos van a archivar sus textos, en físico; es decir, impresos.
A continuación, señalo los nombres de aquellas, cuyos textos he recibido por esta vía:
De 5°"2": Ccalla, Enciso, Guzmán, Renteros, Salcedo. (Quienes saben redactar son: Chamd, Mónica Quispe, Ccalla, Guzmán, Zimmermann y Enciso.)
De 5°"3": Alvarado, Coloma, Huayhua, F.Marchini, Ly, Díaz. (Quienes saben redactar son: Ly, S.Marchini, López, Fiorella M., Alvarado.)
De 5°"4": Melanie Rosales, Gaby Torres. (Quienes saben redactar son: Yoplac, Amaranto, Illanes, Stephanie Rosales, Solano, Tapia, Navarro, Gabriela Torres, Anaya, Melanie Rosales, Xiomira Torres, Zulín Torres, Quispe.)
De 5°"5": Sáenz, Buitrón. (Quienes saben redactar son: Fernández, Nicole Torres,Cisneros, Rodríguez, Sáenz, Barrera, Guerrero, Romualdo, Buitrón.)
De 5°"8": Ostos, Arellán, Yactayo, Ávalos, Camacho, Tirado. (Quienes saben redactar son: Ostos, Arellán.)
,
El martes que nos vemos, podría recibirles sus textos -que no entregaron-, siempre y cuando evidencien que han sido elaborados a conciencia.
Su Profe.
sábado, 6 de octubre de 2012
SALUDO SABATINO
¿Qué tal, chicas?
Como les ofrecí, les informo hoy -aunque muchas ya lo sepan- la decisión del SUTEP, comunicada a la Prensa ayer viernes 5, a través de su Secretario General, de levantar la Huelga Magisterial; por lo tanto, el martes 9 de octubre nos reincorporaremos al colegio para continuar con nuestras clases. En la próxima publicación -dentro de 2 ó 3 horas- voy a señalar puntualmente, quiénes no han entregado sus textos y qué es lo que les queda por hacer.
Su Profe.
Como les ofrecí, les informo hoy -aunque muchas ya lo sepan- la decisión del SUTEP, comunicada a la Prensa ayer viernes 5, a través de su Secretario General, de levantar la Huelga Magisterial; por lo tanto, el martes 9 de octubre nos reincorporaremos al colegio para continuar con nuestras clases. En la próxima publicación -dentro de 2 ó 3 horas- voy a señalar puntualmente, quiénes no han entregado sus textos y qué es lo que les queda por hacer.
Su Profe.
jueves, 4 de octubre de 2012
PRECISIONES
Hola, chicas. ¿Qué tal?
Voy a reiterar informaciones que ya di, porque algunas de ustedes me siguen preguntando lo mismo.
* Si están desconcertadas e inquietas por el curso de la huelga magisterial, les pido que lean o relean las publicaciones del 28 y 22 de setiembre. El Periodismo, una de cuyas funciones es orientar, en realidad, desorienta intencionalmente; pues, lejos de ser imparcial, objetivo y veraz, se ha colocado del lado del gobierno (-que, en nuestro caso, es la entidad patronal, y quien debe atender nuestras demandas y dar solución al problema-) y difunde informaciones inexactas y no válidas.
* La lectura N°9 del módulo la trabajan allí mismo; sin embargo, es más adecuado redactar el resumen en sus cuadernos y tienen que elaborar ahí, el cuadro de doble entrada que les he pedido.
* Con respecto a la última tarea que les señalé: he llenado los casilleros de la Cultura Egipcia para que comparen. No requieren tener los recuadros llenos, exactamente como he publicado. Ustedes podrían tener más datos de los que yo ofrezco. El asunto es confirmar si están en el camino correcto. Con referencia a la última fila del cuadro: Actualidad, deben señalar ahí qué país ocupa, actualmente, ese espacio; si hay algún conflicto geopolítico; tipo de gobierno o situación económica o cultural o religiosa, etc. Les recomiendo que, trabajando con un planisferio mudo, precisen la ubicación, accidentes geográficos y ríos más importantes.
*Cuando tengan el cuadro completamente lleno lo imprimen y lo van a anexar a sus cuadernos. (O, copian el cuadro y lo llenan a mano.)
* La investigación que les solicito es:
1° Para que tengan una visión amplia del desarrollo cultural del hombre a través del tiempo, de modo que enriquezcan su cultura general.
2° Para que, cuando abordemos la Literatura de la Edad Antigua y estudiemos Grecia y Roma, que son civilizaciones occidentales y, por lo tanto, quienes han influido directamente en nuestra cultura, puedan apreciar las diferencias con la cultura y Literatura Oriental.
3° Para que sigan desarrollando su capacidad de investigación y discriminación de información, capacidad imprescindible para enfrentar el mundo que les espera.
Aprovechen su tiempo. ¡No lo desperdicien!
Su Profe.
Voy a reiterar informaciones que ya di, porque algunas de ustedes me siguen preguntando lo mismo.
* Si están desconcertadas e inquietas por el curso de la huelga magisterial, les pido que lean o relean las publicaciones del 28 y 22 de setiembre. El Periodismo, una de cuyas funciones es orientar, en realidad, desorienta intencionalmente; pues, lejos de ser imparcial, objetivo y veraz, se ha colocado del lado del gobierno (-que, en nuestro caso, es la entidad patronal, y quien debe atender nuestras demandas y dar solución al problema-) y difunde informaciones inexactas y no válidas.
* La lectura N°9 del módulo la trabajan allí mismo; sin embargo, es más adecuado redactar el resumen en sus cuadernos y tienen que elaborar ahí, el cuadro de doble entrada que les he pedido.
* Con respecto a la última tarea que les señalé: he llenado los casilleros de la Cultura Egipcia para que comparen. No requieren tener los recuadros llenos, exactamente como he publicado. Ustedes podrían tener más datos de los que yo ofrezco. El asunto es confirmar si están en el camino correcto. Con referencia a la última fila del cuadro: Actualidad, deben señalar ahí qué país ocupa, actualmente, ese espacio; si hay algún conflicto geopolítico; tipo de gobierno o situación económica o cultural o religiosa, etc. Les recomiendo que, trabajando con un planisferio mudo, precisen la ubicación, accidentes geográficos y ríos más importantes.
*Cuando tengan el cuadro completamente lleno lo imprimen y lo van a anexar a sus cuadernos. (O, copian el cuadro y lo llenan a mano.)
* La investigación que les solicito es:
1° Para que tengan una visión amplia del desarrollo cultural del hombre a través del tiempo, de modo que enriquezcan su cultura general.
2° Para que, cuando abordemos la Literatura de la Edad Antigua y estudiemos Grecia y Roma, que son civilizaciones occidentales y, por lo tanto, quienes han influido directamente en nuestra cultura, puedan apreciar las diferencias con la cultura y Literatura Oriental.
3° Para que sigan desarrollando su capacidad de investigación y discriminación de información, capacidad imprescindible para enfrentar el mundo que les espera.
Aprovechen su tiempo. ¡No lo desperdicien!
Su Profe.
lunes, 1 de octubre de 2012
¿Y, CUÁNTO COINCIDIMOS?
Hola, chicas:
Antes de que comprueben y confirmen si tenemos pocas o muchas coincidencias, les recuerdo que, en sus cuadernos, deben tener redactada su reseña literaria (artículo de opinión=texto argumentativo) sobre "Crónica de una muerte anunciada". Les tomo control de lectura de esa novela cuando nos reintegremos.
Ahora sí, las invito a comparar. Para hacerlo deben tener ya llenos sus casilleros. Si no, no van a poder notar si lo hicieron bien o no. Clickeen en el siguiente enlace:
Casilleros Cultura Egipcia
Nota: Una información interesante y contemporánea acerca del país heredero de la Cultura Egipcia es lo referente a la Represa o Presa de Asuán. Qué es una represa. Por qué, cómo y cuándo la construyeron. Es cultura general.
http://www.youtube.com/watch?v=6lCwZd2oVAg http://www.youtube.com/watch?v=o8Et5X7oaGY
Para desarrollar las otras culturas del cuadro, pueden auxiliarse con los videos que figuran en el Archivo del Blog: del 13 de junio de 2010 (Grandes civilizaciones de la Edad Antigua) También pueden ver Culturas Precolombinas para reparar en la antigüedad de nuestra cultura; y
del 1° de julio de 2010 (Más sobre Culturas de la Antigüedad).
Dispongan un día para cada cultura, así el próximo lunes ya tienen todo investigado. ¡Busquen más fuentes!
Su Profe.
Antes de que comprueben y confirmen si tenemos pocas o muchas coincidencias, les recuerdo que, en sus cuadernos, deben tener redactada su reseña literaria (artículo de opinión=texto argumentativo) sobre "Crónica de una muerte anunciada". Les tomo control de lectura de esa novela cuando nos reintegremos.
Ahora sí, las invito a comparar. Para hacerlo deben tener ya llenos sus casilleros. Si no, no van a poder notar si lo hicieron bien o no. Clickeen en el siguiente enlace:
Casilleros Cultura Egipcia
Nota: Una información interesante y contemporánea acerca del país heredero de la Cultura Egipcia es lo referente a la Represa o Presa de Asuán. Qué es una represa. Por qué, cómo y cuándo la construyeron. Es cultura general.
http://www.youtube.com/watch?v=6lCwZd2oVAg http://www.youtube.com/watch?v=o8Et5X7oaGY
Para desarrollar las otras culturas del cuadro, pueden auxiliarse con los videos que figuran en el Archivo del Blog: del 13 de junio de 2010 (Grandes civilizaciones de la Edad Antigua) También pueden ver Culturas Precolombinas para reparar en la antigüedad de nuestra cultura; y
del 1° de julio de 2010 (Más sobre Culturas de la Antigüedad).
Dispongan un día para cada cultura, así el próximo lunes ya tienen todo investigado. ¡Busquen más fuentes!
Su Profe.
sábado, 29 de septiembre de 2012
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA UNIVERSAL
Hola, chicas:
Vamos a abordar la Literatura Universal, pero es necesario dar una explicación previa. Sistemática y cronológicamente han estudiado la Literatura Española y Peruana, en 3° y 4° respectivamente. Las tendencias artísticas y, por ende, las literarias, son las mismas en diferentes países, en la misma época. Así, las características del Romanticismo en España y en el Perú son las mismas. En España destacaron Bécquer y Zorrilla; y en Perú, Salaverry y Palma. Igual sucede con el Realismo, el Vanguardismo y tantas otras. Vamos a estudiar a los representantes de esas tendencias, pero en otros países. Por ej. en Alemania, en Francia, en Inglaterra, en Rusia, etc. No basta conocer solo las características y representantes, sino que debemos conocer el contexto socio-político y cultural de la época porque, ustedes lo saben, el hombre es producto de sus circunstancias. Daremos una visión panorámica de esa manifestación humana desde sus orígenes hasta nuestros días. El origen de nuestra cultura occidental está en Grecia y Roma. Son quienes mayor influencia han ejercido en nuestro modo de ser, de sentir, de pensar. Las estudiaremos más ampliamente. Las culturas orientales, importantes por cierto, pero extrañas a nuestra idiosincracia, también las veremos (aunque sin profundizar) por cultura general.
Para empezar, este primer paso en el camino de la Lit. Universal, lo debemos dar revisando aspectos puntuales de las culturas orientales. Estoy colgándoles un cuadro de doble entrada -mudo- que ustedes deben llenar después de averiguar lo que está señalado. (Pueden copiarlo en sus escritorios y llenarlo allí antes de imprimirlo). Yo les ofrezco algunos videos; sin embargo, pueden no ser suficientes, así que busquen información en otras fuentes.
Por ahora, las ayudo con la cultura egipcia.
(Clickear en Cuadro... y luego, para el video, en el siguiente link.)
Cuadro de Culturas Orientales
http://www.youtube.com/watch?v=oVQVhTqjSRc&feature=relat
Traten de llenar la 1° columna (la de la cultura egipcia). El lunes lleno algunos de esos casilleros para que ustedes comparen a ver si coincidimos.
Su Profe.
Vamos a abordar la Literatura Universal, pero es necesario dar una explicación previa. Sistemática y cronológicamente han estudiado la Literatura Española y Peruana, en 3° y 4° respectivamente. Las tendencias artísticas y, por ende, las literarias, son las mismas en diferentes países, en la misma época. Así, las características del Romanticismo en España y en el Perú son las mismas. En España destacaron Bécquer y Zorrilla; y en Perú, Salaverry y Palma. Igual sucede con el Realismo, el Vanguardismo y tantas otras. Vamos a estudiar a los representantes de esas tendencias, pero en otros países. Por ej. en Alemania, en Francia, en Inglaterra, en Rusia, etc. No basta conocer solo las características y representantes, sino que debemos conocer el contexto socio-político y cultural de la época porque, ustedes lo saben, el hombre es producto de sus circunstancias. Daremos una visión panorámica de esa manifestación humana desde sus orígenes hasta nuestros días. El origen de nuestra cultura occidental está en Grecia y Roma. Son quienes mayor influencia han ejercido en nuestro modo de ser, de sentir, de pensar. Las estudiaremos más ampliamente. Las culturas orientales, importantes por cierto, pero extrañas a nuestra idiosincracia, también las veremos (aunque sin profundizar) por cultura general.
Para empezar, este primer paso en el camino de la Lit. Universal, lo debemos dar revisando aspectos puntuales de las culturas orientales. Estoy colgándoles un cuadro de doble entrada -mudo- que ustedes deben llenar después de averiguar lo que está señalado. (Pueden copiarlo en sus escritorios y llenarlo allí antes de imprimirlo). Yo les ofrezco algunos videos; sin embargo, pueden no ser suficientes, así que busquen información en otras fuentes.
Por ahora, las ayudo con la cultura egipcia.
(Clickear en Cuadro... y luego, para el video, en el siguiente link.)
Cuadro de Culturas Orientales
http://www.youtube.com/watch?v=oVQVhTqjSRc&feature=relat
Traten de llenar la 1° columna (la de la cultura egipcia). El lunes lleno algunos de esos casilleros para que ustedes comparen a ver si coincidimos.
Su Profe.
viernes, 28 de septiembre de 2012
SALUDOS, CHICAS
Hola, qué tal?
Hoy viernes, debí publicar la siguiente tarea, pero ni he podido ni creo que pueda hasta mañana. Tengo que enviarles información a través de Google Docs y como no sé cuál es el procedimiento, estoy investigando. Apenas lo descubra les envío información y tarea. A todas les pido, por favor, si se comunican con sus compañeras, exhórtenlas a entrar al Blog para cumplir con las tareas. No me tienen que enviar nada al Blog, excepto la 1°: el Ensayo sobre José María Arguedas, y al correo g-mail. Ya no voy a dar oportunidad de entregar otro texto. Éste solo lo voy a calificar. Por supuesto les voy a decir sus fallas, pero ya no voy a esperar por la corrección. En las publicaciones anteriores he precisado cómo deben trabajar: con seriedad, a conciencia y siguiendo los pasos necesarios señalados en los apuntes.
Para su conocimiento y tranquilidad, ya les he ofrecido que apenas se atiendan nuestras demandas, se solucione el conflicto y se levante la huelga, yo les voy a comunicar-por este medio- que nos debemos reincorporar al colegio: ustedes y nosotros para continuar con las clases. Las informaciones que da la prensa no son confiables, así que no se confundan.Cuando el Secretario General del SUTEP diga que los maestros levantamos la huelga, entonces sí pueden dar por hecho el retorno a clases.
Su Profe.
Hoy viernes, debí publicar la siguiente tarea, pero ni he podido ni creo que pueda hasta mañana. Tengo que enviarles información a través de Google Docs y como no sé cuál es el procedimiento, estoy investigando. Apenas lo descubra les envío información y tarea. A todas les pido, por favor, si se comunican con sus compañeras, exhórtenlas a entrar al Blog para cumplir con las tareas. No me tienen que enviar nada al Blog, excepto la 1°: el Ensayo sobre José María Arguedas, y al correo g-mail. Ya no voy a dar oportunidad de entregar otro texto. Éste solo lo voy a calificar. Por supuesto les voy a decir sus fallas, pero ya no voy a esperar por la corrección. En las publicaciones anteriores he precisado cómo deben trabajar: con seriedad, a conciencia y siguiendo los pasos necesarios señalados en los apuntes.
Para su conocimiento y tranquilidad, ya les he ofrecido que apenas se atiendan nuestras demandas, se solucione el conflicto y se levante la huelga, yo les voy a comunicar-por este medio- que nos debemos reincorporar al colegio: ustedes y nosotros para continuar con las clases. Las informaciones que da la prensa no son confiables, así que no se confundan.Cuando el Secretario General del SUTEP diga que los maestros levantamos la huelga, entonces sí pueden dar por hecho el retorno a clases.
Su Profe.
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