Queridas chicas de 5°"5":
He revisado sus trabajos y no están bien. Para rehacerlos deben atravesar todas las etapas (revisen sus apuntes) y lograr que sus textos se caractericen por ser argumentativos. Quienes sí los tienen argumentativos, aunque falta hacer algunos ajustes son: Guerrero, Barrera, Romualdo y Buitrón. (Si desean sus notas me escriben a mi correo gmail)
Meza, Gaby Llanos y Flores tienen textos que, ineludiblemente, deben ser rehechos.
Los trabajos de las siguientes alumnas se caracterizan por su falta de rigor, de seriedad. Están hechos con absoluta espontaneidad; y, así, NO SE REDACTA: Pinedo, Huamán, Huaccán, Lozano, Guzmán, Solange Llanos, Gazzo, Navarro, Sáenz, Mena, Aldabe y Olaya.
Jeru: tu introducción está muy bien; pero solo eso tienes? Sigue desarrollando tu texto y lo completas.
Nota: Para cualquier aclaración me escriben a mi gmail.
Su Profe.
Saludos, amigos. Les agradezco la visita a este blog. Este medio nos permitirá compartir muchos placeres producidos por el idioma , por el castellano, por el "HABLA DE PLATA Y CRISTAL"según la califica "JUANA DE AMÉRICA".
miércoles, 12 de septiembre de 2012
martes, 11 de septiembre de 2012
SEGUNDO MARTES
Queridas chicas de quintos:
Hoy, martes 11 de setiembre y el segundo desde que iniciáramos estas clases virtuales, debo, en primer lugar, pedirles disculpas porque no cumplí con señalar el viernes pasado quiénes debían rehacer sus textos. En vista de la situación voy a prorrogar la fecha de envío de sus trabajos, una semana más. A continuación indico, por secciones, quiénes sí deben rehacerlos.(Por ser informativos y/o espontáneos o faltos de coherencia, o de claridad, etc.)
Quinto "2": Renteros,Gómez,Callán,Guardia, Zimmermann y Enciso.
Quinto "3": Díaz, Pinedo, Quiñe, López, Enriques, Santiváñez, Obregón, Huerta, Gaspar, Bonilla, Damián,Montes, Izquierdo, Huayhua, Pinto, Limaymanta, Quispe y Fiorella Marchini.
Quinto "4": Ustedes ya tienen una tarea señalada, así que mañana les indico quiénes deben reajustar sus textos. El trabajo sobre la separata de Literatura ya debe estar acabado.
Quinto "5": Esperen, por favor,hasta mañana.
Quinto "8": Castañeda, Arellán.
Las que deseen precisión sobre sus fallas, me escriben a mi correo gmail para responderles individualmente.
Su Profe.
Hoy, martes 11 de setiembre y el segundo desde que iniciáramos estas clases virtuales, debo, en primer lugar, pedirles disculpas porque no cumplí con señalar el viernes pasado quiénes debían rehacer sus textos. En vista de la situación voy a prorrogar la fecha de envío de sus trabajos, una semana más. A continuación indico, por secciones, quiénes sí deben rehacerlos.(Por ser informativos y/o espontáneos o faltos de coherencia, o de claridad, etc.)
Quinto "2": Renteros,Gómez,Callán,Guardia, Zimmermann y Enciso.
Quinto "3": Díaz, Pinedo, Quiñe, López, Enriques, Santiváñez, Obregón, Huerta, Gaspar, Bonilla, Damián,Montes, Izquierdo, Huayhua, Pinto, Limaymanta, Quispe y Fiorella Marchini.
Quinto "4": Ustedes ya tienen una tarea señalada, así que mañana les indico quiénes deben reajustar sus textos. El trabajo sobre la separata de Literatura ya debe estar acabado.
Quinto "5": Esperen, por favor,hasta mañana.
Quinto "8": Castañeda, Arellán.
Las que deseen precisión sobre sus fallas, me escriben a mi correo gmail para responderles individualmente.
Su Profe.
jueves, 6 de septiembre de 2012
ATENCIÓN QUINTOS
Queridas chicas:
Quienes no entregaron sus ensayos, van a tener la posibilidad de entregarlos aún, enviándome sus archivos al correo gmail (fmolivenciap@gmail.com) hasta el próximo martes 11 de setiembre. Pero, deben evidenciar que han seguido los pasos necesarios, desde la planificación (búsqueda y procesamiento de información, planteamiento de un esquema previo), pasando por la ejecución (redacción del borrador respetando la estructura: introducción, desarrollo y cierre; manteniendo la coherencia: global y lineal; preservando la cohesión: uso exclusivo de microestructuras; es decir, oraciones con función, no gratuitas; empleando un vocabulario claro, preciso y de nivel estándar o culto) y revisión (corrigiendo los errores de sintaxis y concordancia, las redundancias y las fallas ortográficas, antes de la versión final) hasta la edición.
Sus trabajos serán calificados sobre 15 por extemporaneidad. Quienes sí los presentaron en su oportunidad, pero no satisficieron los requisitos necesarios y sus trabajos tienen fallas por no ser argumentativos sino informativos; o porque, siendo argumentativos, no plantean con claridad la tesis o la argumentación; o les falta claridad o precisión en la expresión, o por la razón que fuere, y ustedes tengan conciencia de que están deficientes, van a taner también la posibilidad de rehacerlos y enviarme los archivos para calificarlos nuevamente. Su calificación será sobre 20 porque voy a considerar que los están reelaborando. Demás está recordarles que necesitan revisar sus apuntes del cuaderno y leer con atención la información del 9 de julio de 2010 en el Blog.
Por secciones, voy a señalar (mañana) quiénes están en el 2° grupo. (Las del 1° grupo saben quiénes son) Änimo y no claudicar en el esfuerzo! Ya saben que lo importante es aprender a redactar con propiedad. Éxitos.
Su Profe.
Quienes no entregaron sus ensayos, van a tener la posibilidad de entregarlos aún, enviándome sus archivos al correo gmail (fmolivenciap@gmail.com) hasta el próximo martes 11 de setiembre. Pero, deben evidenciar que han seguido los pasos necesarios, desde la planificación (búsqueda y procesamiento de información, planteamiento de un esquema previo), pasando por la ejecución (redacción del borrador respetando la estructura: introducción, desarrollo y cierre; manteniendo la coherencia: global y lineal; preservando la cohesión: uso exclusivo de microestructuras; es decir, oraciones con función, no gratuitas; empleando un vocabulario claro, preciso y de nivel estándar o culto) y revisión (corrigiendo los errores de sintaxis y concordancia, las redundancias y las fallas ortográficas, antes de la versión final) hasta la edición.
Sus trabajos serán calificados sobre 15 por extemporaneidad. Quienes sí los presentaron en su oportunidad, pero no satisficieron los requisitos necesarios y sus trabajos tienen fallas por no ser argumentativos sino informativos; o porque, siendo argumentativos, no plantean con claridad la tesis o la argumentación; o les falta claridad o precisión en la expresión, o por la razón que fuere, y ustedes tengan conciencia de que están deficientes, van a taner también la posibilidad de rehacerlos y enviarme los archivos para calificarlos nuevamente. Su calificación será sobre 20 porque voy a considerar que los están reelaborando. Demás está recordarles que necesitan revisar sus apuntes del cuaderno y leer con atención la información del 9 de julio de 2010 en el Blog.
Por secciones, voy a señalar (mañana) quiénes están en el 2° grupo. (Las del 1° grupo saben quiénes son) Änimo y no claudicar en el esfuerzo! Ya saben que lo importante es aprender a redactar con propiedad. Éxitos.
Su Profe.
martes, 4 de septiembre de 2012
PRIMER MARTES
Chicas:
Hoy, martes 4, hemos iniciado una secuencia cibernética en Comunicación. Tienen ya una tarea pendiente de acabar, máximo, hasta el próximo martes. El viernes les cuelgo otra publicación.
Su Profe.
Hoy, martes 4, hemos iniciado una secuencia cibernética en Comunicación. Tienen ya una tarea pendiente de acabar, máximo, hasta el próximo martes. El viernes les cuelgo otra publicación.
Su Profe.
lunes, 3 de septiembre de 2012
Actualizar visitas y registro
Queridas chicas
El objetivo de esta publicación es confirmar que pueden acceder al Blog y lo van a tener que hacer rutinariamente, si, por algunas circunstancias, nos veamos impedidas de trabajar directamente. Por ejemplo, el 5 de setiembre se inicia una huelga indefinida del SUTEP. Mientras estemos en situación de lucha,(-los maestros,-) nuestras clases, -las de Comunicación que tengo con ustedes- van a continuar a través de este medio ¿entendido? Así que tienen que entrar al Blog 2 días por semana. Puede ser el viernes y el martes. Cuando nos reincorporemos evalúo las informaciones y tareas ofrecidas aquí y continuaremos con lo que siga.
Su Profe.
El objetivo de esta publicación es confirmar que pueden acceder al Blog y lo van a tener que hacer rutinariamente, si, por algunas circunstancias, nos veamos impedidas de trabajar directamente. Por ejemplo, el 5 de setiembre se inicia una huelga indefinida del SUTEP. Mientras estemos en situación de lucha,(-los maestros,-) nuestras clases, -las de Comunicación que tengo con ustedes- van a continuar a través de este medio ¿entendido? Así que tienen que entrar al Blog 2 días por semana. Puede ser el viernes y el martes. Cuando nos reincorporemos evalúo las informaciones y tareas ofrecidas aquí y continuaremos con lo que siga.
Su Profe.
martes, 21 de agosto de 2012
GASTÓN ACURIO
Chicas:
Como les ofrecí, aquí les cuelgo dos mensajes de este valioso compatriota nuestro. Uno es el discurso completo en la apertura del año académico de la Universidad del Pacífico; y el otro es una oración leída en un desayuno empresaria en el Swiss Hotel. Ambos, de años atrás.
http://www.retoricas.com/2010/05/discurso-gaston-acurio.html
http://vidayestilo.terra.com.pe/turismo/patrimonio-cultural/la-oracion-de-gaston-acurio,0ea342e65f8be210VgnVCM3000009af154d0RCRD.html
http://www.youtube.com/watch?v=XLIcdNUBSbA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=IMi6TeTttno&NR=1
Disfrútenlos.
Su Profe.
Como les ofrecí, aquí les cuelgo dos mensajes de este valioso compatriota nuestro. Uno es el discurso completo en la apertura del año académico de la Universidad del Pacífico; y el otro es una oración leída en un desayuno empresaria en el Swiss Hotel. Ambos, de años atrás.
http://www.retoricas.com/2010/05/discurso-gaston-acurio.html
http://vidayestilo.terra.com.pe/turismo/patrimonio-cultural/la-oracion-de-gaston-acurio,0ea342e65f8be210VgnVCM3000009af154d0RCRD.html
http://www.youtube.com/watch?v=XLIcdNUBSbA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=IMi6TeTttno&NR=1
Disfrútenlos.
Su Profe.
martes, 14 de agosto de 2012
AYUDA PARA NUEVOS POEMAS
Chicas:
En los siguientes links encuentran algo de los poetas mencionados en la anterior publicación:
De Federico Barreto
http://www.fotolog.com/guerra_pacifico/34651102/
De Alberto Hidalgo
http://albertohidalgolobato.blogspot.com/2010/07/poemas-con-patria-carta-al-peru-1953.html
De Enrique López Albújar
http://postdelamor.blogspot.com/2009/07/poema-la-bandera-fiestas-patrias.html
Busquen más información.
Su Profe.
En los siguientes links encuentran algo de los poetas mencionados en la anterior publicación:
De Federico Barreto
http://www.fotolog.com/guerra_pacifico/34651102/
De Alberto Hidalgo
http://albertohidalgolobato.blogspot.com/2010/07/poemas-con-patria-carta-al-peru-1953.html
De Enrique López Albújar
http://postdelamor.blogspot.com/2009/07/poema-la-bandera-fiestas-patrias.html
Busquen más información.
Su Profe.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)